México.- Los estudiantes mexicanos mantienen un nivel bajo en matemáticas, ciencias y lectura, por debajo del promedio de la OCDE, de acuerdo con los resultados de la Prueba PISA 2025 del organismo. A decir de especialistas, esto posiciona al país en un reto para la formación de talento calificado.
PISA es el Programme for International Student Assessment, que se traduce al español como Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes, y la OCDE es la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (en inglés, OECD o Organisation for Economic Co-operation and Development). La integran 38 países.
Los resultados
Sólo el 30% de los estudiantes en México alcanzó el nivel 2 en matemáticas; es decir, tienen la capacidad de “interpretar y reconocer, sin instrucciones directas, cómo puede representarse matemáticamente una situación sencilla”; por ejemplo, convertir un precio a otra moneda. El promedio de la OCDE es de 65% en esta dimensión.
Los resultados de la prueba PISA 2025 publicados por la OCDE revelan que México registró un retroceso en matemáticas y comprensión lectora, manteniéndose significativamente por debajo del promedio global de la organización.
A nivel general, el país se posicionó en el lugar 37 de los 38 países miembros evaluados de la OCDE. El 41.8% de los estudiantes mexicanos no alcanzó el nivel mínimo de competencia (Nivel 2) en ninguna de las tres áreas principales.
Desglose de Puntajes por Asignatura
| Área Evaluada | Puntaje México 2025 | Variación vs. 2022 | Promedio OCDE | % de Alumnos bajo el Nivel Básico (Nivel 2) |
| Matemáticas | 388 | -7 puntos | 463 | 70% |
| Lectura | 408 | -7 puntos | 461 | ~50% |
| Ciencias | 414 | +4 puntos | 482 | ~50% |
| Pensamiento Computacional | 453 | Nueva medición | 500 | — |
(Fuentes: Nota nacional de la OCDE y análisis del Instituto Mexicano de Competitividad –IMCO-).
Únicamente el 0.5% de los estudiantes mexicanos logró alcanzar los niveles sobresalientes de desempeño (niveles 5 o 6) en al menos una disciplina, frente al 11.9% del promedio de los países de la OCDE.
Los hombres obtuvieron mejores puntuaciones en matemáticas (396 vs. 380) y ciencias (420 vs. 407), mientras que las mujeres superaron a los hombres en comprensión lectora (414 vs. 402).
Aunque la caída educativa ha sido un fenómeno global exacerbado tras la pandemia, la trayectoria de la última década en México muestra una pérdida acumulada de 22 puntos en matemáticas y 15 en lectura en comparación con los niveles registrados en 2015.
Otro dato importante es que esta es la primera evaluación que se realiza en la etapa de la Nueva Escuela Mexicana, establecida por el gobierno federal representado por el Movimiento de Regeneración Nacional (Morena).
